מרחבי חינוך
אנו מתחילים את השנה השנייה בתוכנית הדגל מרחבי חינוך בהובלתם של משרד החינוך ואגף מו"פ (מחקר ופיתוח, יזמות וחדשנות).
לחץ כאן לצפייה בחוברת ההרשמה של מרחבי חינוך
מטרת תכנית "מרחבי חינוך" היא להרחיב את אפשרויות הבחירה והייחודיות של בתי הספר. בכך נחזק את האקלים הבית ספרי ונבטיח שכל ילדה וילד ימצאו את המקום המתאים לצמוח בו.
מהות התוכנית: פיתוח הייחודיות הבית ספרית בהלימה לחזון הערכי של המועצה והכוחות הפדגוגיים של כל בית ספר, כך שכל הורה יוכל לבחור את המסגרת המתאימה ביותר לילדיו.
התכנית מקדמת בחירת הורים מבוקרת: הורים בוחרים את בתי הספר התואמים את השקפת עולמם ואשר עונים על צורכי הילד, תוך שמירה על איזון ושוויון הזדמנויות.
הבחירה מעצימה את אפשרות הילדים לממש את עצמם בנושאים המועדפים עליהם ועל הוריהם ומגבירה את שביעות רצון ההורים ממערכת החינוך.
שימו הבחירה המבוקרת חלה על רישום תלמידים העולים לחטיבה הצעירה ולילדים העולים לכיתה א' בבתי"ס חמ"ד (ילדי שכטרמן ואור השרון העולים לכיתה א').
אגף מו"פ (מחקר ופיתוח, ניסויים ויוזמות) ומנהלת המחוז, הגב' ורדה אופיר, המליצו על המועצה האזורית לב השרון כמתאימה להפעיל את תוכנית מרחבי חינוך.
מרחבי חינוך הינה תוכנית דגל יוקרתית במשרד החינוך שרשויות מעטות זוכות להנות ממנה ואנו נבחרנו לאור התרשמותם מהצעדים לקידום החינוך שאנחנו מובילים בלב השרון. זו בשורה אדירה מבחינת המשאבים שינתנו לבתי הספר שלנו והתוכנית בעיקר תסייע לנו לדייק את תהליך החזון החינוכי בלב השרון ולהוציאו אל הפועל בשותפות רחבה.
נבחרת מרחבי חינוך כוללת
אנשי חינוך בעלי ידע וניסיון רב בליווי מהלכים שיתופיים בבתי הספר וברשויות. המלווים השותפים לנבחרת באים מתחומי ידע שונים, מקבלים ליווי ופיתוח מקצועי צמוד מאגף מו"פ ונמצאים בשטח על מנת לסייע בהובלת תהליכי השינוי והפיתוח. אנשי הנבחרת מומחים בכלים ופרקטיקות מותאמות למציאות החינוכית המשתנה ובעבודה בארגונים מתחדשים
חשיבות הפעלת התוכנית נובעת ממספר היבטים מרכזיים
- חיזוק החינוך הציבורי - התוכנית מאפשרת להורים ולתלמידים לבחור את בית הספר המתאים לצרכיהם, מתוך מגוון אפשרויות.
- פיתוח ייחודיות חינוכית-פדגוגית: התוכנית מעודדת בתי ספר לפתח ייחודיות המותאמת לצרכים ולחזון של הקהילה המקומית. ייחודיות זו יכולה להתבטא בתחומים כמו מדעים, אומנויות קיימות, טכנולוגיה, חינוך סביבתי ועוד.
- שיפור האקלים הבית ספרי - מחקרים מראים כי השתתפות בתוכנית מסייעת בירידה ברמת האלימות בבתי הספר ולשיפור ביחסים החברתיים בין התלמידים. כך נוצרת סביבה חינוכית חיובית יותר.
- שיפור הישגים לימודיים - השתתפות בתי ספר בתוכניות תורמת לעלייה בהישגים הלימודיים של תלמידים במקצועות ליבה ובתחומים נוספים, כתוצאה מהתמקדות באיכות ההוראה ופיתוח סביבה מעודדת למידה.
- הנגשת מידע ושקיפות אחד ממרכיבי התוכנית הוא הנגשת מידע איכותי להורים ולתלמידים, כל שיוכלו לקבל החלטות מושכלות לגבי בחירת בית הספר.
מחקר שבוצע על ידי ראמ"ה (הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך) בשנת 2020 מצא כי השתתפות בתי ספר בתוכנית "מרחבי חינוך" ניבאה רמה גבוהה יותר של שביעות רצון התלמידים מבתי הספר, יחסים טובים יותר בין התלמידים לחבריהם ומוריהם, ומעורבות מועטה יותר באירועי אלימות בבית הספר. כמו כן, נמצאה תרומה חיובית להישגים הלימודיים של התלמידים בבתי הספר המשתתפים בתוכנית.
באמצעות הפעלת "מרחבי חינוך" אנו שואפים לשפר ולקדם את החינוך בלב השרון וליצור חברה שוויונית מעורבת ומצטיינת.